問：老師您好，因為學弟妹都會修到老師的課，想讓學弟妹多認識老師，可以請老師簡單地介紹您的專長領域嗎？

 

答：簡單來說，我做的是「理論光學」。電機系比較「應用」，所以我想大家可能好奇「理論」光學是在做什麼。舉個例子：半導體越做越小，但還是會有它的極限，那有沒有什麼方法可以去讓面積更小呢？ 現在IC的速度越來越快，那有沒有辦法無限制地快下去呢?最後終究會回到現實面----物理的極限。

 

我的想法是比較天馬行空---「轉換探索的方向」，尋求突破性的發展，可以說回到比較根本的出發點，思考一、二十年後可能的發展。

 

老師是什麼因緣際會讓老師進到清華呢？可以請老師幫我們介紹一下你的學經歷嗎？

 

我在大學時，修比較多資工的課，做專題時，覺得自己物理還可以，所以又跑去修光學相關的課。那時候學光學得還不錯，剛好交大當時有光電研究所，所以就去交大唸書了，之後有興趣就一直做下去。找工作的時候，因為不喜歡台北的喧囂，所以就來新竹，不想留在母校因為想多磨練自己，試試看新環境，留在母校老師和同事們可能就都比較熟悉了，這樣感覺比較沒有挑戰性，我就是想走在自己搭建出來的鐵軌上，也算是給自己一個重新開始的出發點，剛好清大也給我這個機會，因此就來清華這個校園，不錯，我很喜歡。

 

像我們電機的領域這麼廣，老師建議我們怎麼來選擇未來自己的方向呢？

 

我想最重要的是你們應該去去想想看什麼是自己比較有興趣，因為碩班、博班或是以後到產業界工作的，你選擇的方向會是你接下來一二十年會一直碰到的東西，有興趣支持你的話，這樣會比較愉快，也比較容易有繼續前進下去的動力。當然是你自己拿手的方向比較好，這樣比較會有心得，其實有時候就是因為你某些東西你學得好，你就會比較喜歡它，所以「興趣」還是你的重要考量。

 

來請問老師一個比較輕鬆的問題，從老師的部落格裡發現老師好像很喜歡小青蛙，請老師跟我們談談你的愛好

 

我兒子都叫我把青蛙丟掉…其實我是自從來清華才開始收集的，每次出國找到小青蛙的相關東西，我就會買下來，像是積木、音樂盒等，KARORO、GIRORO當然也是我的收藏囉！因為我比較喜歡大自然的事物，也有一部分是喜歡清華啦，「清華」、「青蛙」傻傻分不清楚。此外還有一個更大的意義，你們看我們電機系的縮寫是ee嘛，就像兩隻小蝌蚪一樣，等待長大，雖然蝌蚪很不起眼，但是會變什麼青蛙就不知道了，希望在這裡的每個學生都能發光發熱，擁有自己的一片天空，還有青蛙是兩生類的，希望電機系的學生未來也能跨領域，在不同的領域都有好的成就。

 

最後請老師替我們簡單地勉勵幾句話最為今天愉快的ENDING

 

電機系最重要的，就是要找到自己的初衷，除了賺錢之外 還有很多更重要的事，年輕人有夢想就要趕快去做，之後出社會顧慮就會變多了，像我現在除了打電腦，就是打小孩(誤)，所以大學生除了線上遊戲之外，多多去認識朋友，多多走去出，還有很的事情值得去做的。

 

    以上就是我們的專訪，李瑞光老師歡迎大家多多去找他聊天喔。李瑞光老師真的是一位很風趣很健談的老師，這次的訪談很有趣也很有收穫。想要進一步認識老師可以上老師的部落格 http://rkl124.blogspot.com/