QS世界百大電機學系——馬來西亞馬來亞大學（Universiti Malaya, UM）學生21日到訪國立清華大學，與電機系師生展開交流。透過系所介紹、822創客空間（Maker Space）導覽及學生專題展示，深入體驗清華以「Learning by Doing」為核心的人才培育模式，並為未來學生互訪及學術合作奠定基礎。

本次交流由馬來亞大學電機工程學系副教授Sharifah Fatmadiana Wan Muhamad Hatta協助安排。Sharifah副教授表示，在規劃此次臺灣學術參訪時，清華電機一直是團隊最希望造訪的學系之一，除了看重清華在人工智慧、半導體等領域的研究實力，也希望讓學生親身體驗重視實作、鼓勵跨領域合作的教學模式。

清華大學電機系主任楊尚達歡迎馬來亞大學學生到訪交流。

「期待今天的交流能開啟更多有創意的對話，並成為雙方共同研究、學生互動與未來合作的起點。」系主任楊尚達代表歡迎馬來亞大學同學來訪。隨後由劉昌樺教授介紹清華電機的發展特色，說明系所在人工智慧、半導體、高速通訊及矽光子等前瞻領域的研究布局，以及如何透過研究與實作並重的課程設計，培養學生解決真實工程問題的能力。

接著，一行人前往822創客空間，由學生親自導覽並介紹各項專題作品。822創客空間以「Stimulate Imagination, Idea to Reality」為核心理念，提供3D列印、焊接與抽氣、電路測試平台等設備與開放式學習環境，鼓勵學生將創意發想化為具體成果，並在團隊合作中累積完整的專題開發經驗。

「貢丸球形機器人（Meatball Robot）」專案負責人陳亮宇分享開發歷程。

本次展示的「貢丸球形機器人」，源自一句「想騎貢丸去考駕照」的趣味發想，以新竹名產貢丸為靈感，打造能在球體上保持平衡、自由移動的球形機器人。團隊整合機構設計、控制系統、電子電路及系統整合等技術，在專題開發過程中培養跨領域整合與工程設計能力。

另一項專題「仿生手掌」則受國外實境節目《假體真做》啟發，以打造具生物回饋能力的智慧義肢為目標，結合機械設計、3D列印、生物電訊號分析及人工智慧控制等技術，模擬人類手部抓握動作，展現電機工程跨足智慧醫療的應用潛力。

「聲控版 Flappy Bird（Audio-Controlled Flappy Bird）」專案成果展示。

「螢光舞（Light Dance）」專案負責人林映君說明如何透過軟硬體設計，實現燈光同步控制與表演效果。

除了貢丸球形機器人與仿生手掌外，現場也展示「螢光舞」及「聲控Flappy Bird」等作品，融合電路設計、程式設計、數位訊號處理與人工智慧等知識，將課堂所學轉化為兼具互動性與創意的實作成果。

交流過程中，兩校學生針對課程規劃、專題研究、校園生活、海外學習及未來職涯等議題熱烈討論。馬來亞大學學生對清華電機的實作資源、創新教學模式及學生專題成果留下深刻印象；清華學生則分享參與專題製作、跨領域合作的經驗。透過不同教育文化的交流與對話，雙方不僅增進彼此了解，也激盪出更多創新思維與可能。

清華大學電機系教授劉昌樺介紹清華電機發展特色。

本次參訪不僅讓馬來亞大學學生親身體驗清華電機「Learning by Doing」的教育理念與822創客空間的實作特色，也透過學生專題展示及面對面交流，深化兩校對彼此工程教育理念與人才培育模式的理解。未來，清華電機將持續拓展與世界各地頂尖大學的合作，推動學生互訪、學術交流與教育創新，培育兼具國際視野、創新思維及跨域整合能力的未來工程人才。

更多822創客空間資訊與學生專題成果，請參閱822創客空間官方網站（https://nthuee.org/）。

馬來亞大學電機系同學21日參訪清華大學電機系，透過系所介紹及822創客空間導覽，體驗清華電機實作教育特色。

「仿生手掌（Bionic Hand）」專案負責人蘇勻郁分享具生物回饋功能仿生義肢的設計理念。

清華電機學生游雁婷介紹822創客空間的理念、特色及專案成果。

822創客空間以「Stimulate Imagination, Idea to Reality」為核心理念，培養學生實作與跨域合作能力。

「聲控版 Flappy Bird（Audio-Controlled Flappy Bird）」專案負責人邱品叡介紹如何透過聲音控制遊戲，將電機概念融入實作學習。

「貢丸球形機器人（Meatball Robot）」專案成果展示。